Delivery case
交付案例
南陵縣籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)城南校區(qū)
01
學(xué)校背景
School back ground
南陵縣籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)城南校區(qū)位于和順路和格里路交叉東南處東臨江南米市,南邊為城南口袋公園。學(xué)校占地面積約48000㎡,建筑面積約㎡。
學(xué)校注重“悅成長”校園文化建設(shè),崇尚“適性育人,悅?cè)惶斐?/span>”的教學(xué)宗旨。“悅心明德、悅學(xué)啟智、悅身健體、悅藝育美、悅行促勞”是為將悅文化與五育并舉實施教學(xué)新理念。
學(xué)校力求特色化辦學(xué),依托當(dāng)?shù)靥厣Y源、學(xué)校教育資源等,新增陶藝特色體驗區(qū)。
以傳承陶瓷傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生勞動精神、動手能力等教學(xué)目標(biāo),開設(shè)特色課程,新增的陶藝教學(xué)區(qū)包含6大功能區(qū)(面積400多㎡):
●陶藝?yán)鹘淌?/span>(面積140㎡) x1,用以各年級學(xué)員進行拉坯教學(xué)。
●陶藝綜合教室(面積110㎡) x1,用以各年級學(xué)員進行造型、裝飾等教學(xué),后期將開設(shè)特色校本課程。
●陶藝作品施釉室 x1,用以各年級學(xué)員開展顏色釉等教學(xué)活動。
●陶藝作品燒制室 x1,用以各年級學(xué)員開展智能電窯燒制等教學(xué)活動。
●陶藝敞開式書吧 x1,用以各年級學(xué)員開展傳統(tǒng)文化、陶瓷等閱讀、教學(xué)、自學(xué)活動。
●陶藝作品展廳 x1,用以各年級學(xué)員開展作品展示、交流等教學(xué)活動。
……
02
交付方案
Pure simplicity
項目定位
學(xué)校新校區(qū)的建設(shè),想以傳承中華傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)陶瓷文化素養(yǎng),打造省內(nèi)一流的陶瓷文化示范校園。旨在讓更多的學(xué)生沉浸在了解陶史、喜愛陶瓷、培養(yǎng)陶藝的整體教學(xué)氛圍中。
學(xué)校構(gòu)建“適性育人,悅?cè)惶斐?/span>”的校風(fēng),形成“面向全體,著眼素質(zhì),手腦雙揮,教學(xué)相長”的教風(fēng)。以陶藝為載體,校本課程為出發(fā)點。打造陶瓷文化氛圍感強的陶藝主題課程,在校本課程建設(shè)上開拓學(xué)生的思維力、想象力、專注力和動手能力以及創(chuàng)造能力,達(dá)到全面素質(zhì)教育的核心理念。
設(shè)計方向
我們針對鮮明的校園特色且基于考慮學(xué)校的水電規(guī)劃、布局合理、功能分區(qū)、環(huán)創(chuàng)設(shè)計等基礎(chǔ)上提出以下方案:
實行雙教室打通設(shè)計:
●增加陶藝教室空間容量
●整體規(guī)劃布局一目了然,避免拐角處引起安全事故
●室內(nèi)裝修外觀大氣簡約。
水電布局設(shè)計:
●地插設(shè)計,電線隱藏,避免安全隱患。
●過濾水池,清洗方便,美觀實用。
施釉燒制隔斷設(shè)計
●功能分區(qū),增加儲藏空間
●隔斷設(shè)計,安全方便舒適
教室環(huán)創(chuàng)設(shè)計:
●陶藝歷史墻,了解陶藝文化傳承。
●陶藝制作墻,知悉陶藝制作步驟。
整體規(guī)劃,精細(xì)布局,陶藝輔展,環(huán)環(huán)相扣。
03
交付過程
Pure simplicity
籍山鎮(zhèn)中心小學(xué) · 交付前
學(xué)校陶藝體驗區(qū)毛坯房
籍山鎮(zhèn)中心小學(xué)案例從四月初開始,歷經(jīng)四大階段:
●第一階段:交涉溝通→校方需求→方案配置→方案介紹→達(dá)成意向
●第二階段:圖紙溝通→項目報價→回復(fù)解答→再次確認(rèn)→合同簽訂
●第三階段:備貨運輸→上門交付→合格驗收→師資培訓(xùn)→課程開展
●第四階段:活動策劃→研學(xué)交流→成果轉(zhuǎn)化→成果展示→特色案例
項目自接洽之初,成立專項團隊,提供全方位服務(wù):
●導(dǎo)師團提供教育專業(yè)支持,為學(xué)校建設(shè)特色陶藝項目出謀劃策。
●方案部提供系統(tǒng)方案支持,為學(xué)校建設(shè)規(guī)劃特色方案全程支援。
●教研部提供專業(yè)課程支持,為學(xué)校建設(shè)陶瓷教學(xué)教研課程輔助。
●交付部提供設(shè)施設(shè)備支持,為學(xué)校建設(shè)陶瓷專業(yè)空間落地執(zhí)行。
●外聯(lián)部提供市場活動支持,為學(xué)校建設(shè)未來成果轉(zhuǎn)化提供資源。
五大團隊協(xié)同合作,整合品牌資源,獲得了校方的高度認(rèn)可。
項目過程中,團隊提交對學(xué)校教學(xué)空間等方面的建議,學(xué)校皆予以采納,并積極推進施工圖、設(shè)計布局圖、電路地插圖等規(guī)劃的落地。
再次感謝當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、校方等對我們工作的信任和支持。
籍山鎮(zhèn)中心小學(xué) · 交付時
等車、卸貨、裝窯、搬運、安裝、整理陶藝設(shè)備
為趕上學(xué)校開學(xué)投入使用,團隊日夜不休,8月15日上門,8月18日交付完成,歷時四天,8月19日準(zhǔn)時驗收完成。
團隊高效進行規(guī)劃落地,體現(xiàn)一支有組織、有紀(jì)律的隊伍應(yīng)有的精神:
●卸貨時及時提出方案避免設(shè)備被突如其來的暴雨淋濕
●搬運時嚴(yán)格按照規(guī)劃,不差毫厘擺放窯爐拉坯機等設(shè)備
●靈活根據(jù)交付現(xiàn)場條件,快速完成耗材工具上架
●協(xié)助校方完成環(huán)創(chuàng)海報、星星釉料擺件上墻等
公辦院校的項目復(fù)雜且多變,我們秉承在真實項目中解決問題的理念,力求建設(shè)一支實干、肯干、能干的優(yōu)質(zhì)團隊。
注重完成對客戶的承諾、遇見各類問題,及時溝通、給出方案。上行下效,全力籌謀、執(zhí)行。
籍山鎮(zhèn)中心小學(xué) · 交付后
拉坯教室
彩繪泥塑教室
環(huán)創(chuàng)海報展示
彩繪泥塑工具展架
星星釉料展柜
素坯白胎展架
燒窯施釉隔斷室
陶瓷展廳
陶藝教室安裝完成、交付驗收使用
陶藝教室的安裝完成、交付并不是結(jié)束,學(xué)校的合格驗收只是一個階段性的成果。
我們還為學(xué)校規(guī)劃了來景師資培訓(xùn)、陶藝系列課程的規(guī)劃與開展、陶藝活動的策劃運營,以及后續(xù)校與校的研討交流、研學(xué)旅行等內(nèi)容。
乃至日后教室設(shè)備的更新維護、售后保養(yǎng)等服務(wù),應(yīng)盡之宜、期待之事,皆將按部進行。
若想了解更多學(xué)校建設(shè)方案、實戰(zhàn)經(jīng)驗和其它院校的開展經(jīng)驗,歡迎繼續(xù)關(guān)注我們。
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